1.馮老師批改作業(yè)時常常抱怨“講了多少遍，可還是答不上!不知道學(xué)生都怎么了!"這說明馮老師( )。

　　A.具有教學(xué)評價能力

　　B.缺乏教學(xué)組織能力

　　C.具有教學(xué)研究意識

　　D.缺乏教學(xué)反思能力

　　答案

　　D

　　參考解析：馮老師針對講課后學(xué)生回答不上來的問題，沒有查找原因進行課后反思，從而改進教學(xué)，而是一味抱怨，說明馮老師缺乏教學(xué)反思能力。

　　【解析】本題考查素質(zhì)教育。馮老師在遇到“講了很多遍,可還是答不上”這種情況，沒有去進行教學(xué)反思，尋找處理方式,而是抱怨“真不是知道現(xiàn)在的學(xué)生都怎么了",可見馮老師缺乏教學(xué)反思能力,D項正確。雖然是批改作業(yè)時進行抱怨，單體感買有對馮老師評價學(xué)生作業(yè)內(nèi)容的描述,A選項不是本題的側(cè)重點。B、C項在題干中沒有體現(xiàn)。故本題選D。

　　2.為滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，一所中學(xué)開發(fā)了一組研學(xué)旅行項目，安排本校地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的研學(xué)任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是( )。

　　A.關(guān)注學(xué)生的差異性

　　B.關(guān)注育人的實踐性

　　C.發(fā)揮學(xué)生的能動性

　　D.重視學(xué)生的操作性

　　答案

　　B

　　參考解析：素質(zhì)教育觀要求促進學(xué)生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在研學(xué)旅行中完成相關(guān)任務(wù)正是一種實踐活動，題干中學(xué)校的做法體現(xiàn)了關(guān)注育人的實踐性。

　　3.莊老師在教學(xué)日志中寫道“課前準(zhǔn)備的好好的，就害怕學(xué)生提出一些問題打斷我，學(xué)生一問問題我就感覺大腦一片空白……”莊老師所處的階段是( )。

　　A.自我更新關(guān)注階段

　　B.虛擬階段

　　C.關(guān)注學(xué)生

　　D.關(guān)注生存

　　答案

　　D

　　參考解析：關(guān)注生存階段是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師。他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。莊老師教學(xué)日志中透露出其對教育教學(xué)工作的不成熟，對其具有恐懼感，故選D。關(guān)注學(xué)生階段教師能夠考慮到學(xué)生的個別差異，認(rèn)識到不同年齡階段的學(xué)生有不同的發(fā)展水平，具有不同的情感和社會需要。題干沒有體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生差異，故排除C。虛擬關(guān)注階段教師開始思考對合格教師的要求，在虛擬的教學(xué)環(huán)境中獲得某些經(jīng)驗;自我更新關(guān)注”階段的教師已經(jīng)可以自覺依照教師發(fā)展的一般路線和自己目前的發(fā)展條件,有意識地自我規(guī)劃。題干莊老師明顯處于“新手階段”，故排除AB。

　　4.某校在初三年級實行兩張課程表，一張公開的應(yīng)對檢查，一張不公開的實際執(zhí)行，以提高升學(xué)率。對于該校做法，正確的是( )。

　　A.遵循了學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)則

　　B.降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率

　　C.漠視了學(xué)生全面發(fā)展的需要

　　D.體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的特色

　　答案

　　C

　　參考解析：學(xué)校兩張課表，提高升學(xué)率的做法，實際是只關(guān)注課本知識的體現(xiàn)，這不利于學(xué)生的全面發(fā)展，故選C。

　　5.全國人民代表大會的召集者是( )。

　　A.人大代表

　　B.全國人民代表大會常務(wù)委員會

　　C.全國人民代表大會主席團

　　D.全國人民代表大會代表團

　　答案

　　B

　　參考解析：《憲法》第五十九條全國人民代表大會代表的選舉由全國人民代表大會常務(wù)委員會主持。故選B。

　　6.張某為了找工作，購買了假碩士畢業(yè)證，構(gòu)成違反治安管理行為，應(yīng)對張某( )。

　　A.追究民事責(zé)任

　　B.予以治安管理處罰

　　C.刑事責(zé)任

　　D.教育行政處分

　　答案B

　　參考解析：《中華人民共和國教育法》第八十二條 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)違反本法規(guī)定，頒發(fā)學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收;有違法所得的，沒收違法所得;情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止相關(guān)招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、頒發(fā)證書資格;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。

　　前款規(guī)定以外的任何組織或者個人制造、銷售、頒發(fā)假冒學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。張某購買假畢業(yè)證構(gòu)成違反治安管理行為，應(yīng)由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰，故選B。

　　7.李某大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到民辦中學(xué)任教，他的工資待遇應(yīng)由( )。

　　A.國家確定并由舉辦者保障

　　B.國家確定并保障

　　C.舉辦者確定并由國家保障

　　D.舉辦者自確定并予以保障

　　答案D

　　參考解析：依據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十二條規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。

　　8.初三學(xué)生雷鳴初判有期徒刑，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，其服刑期間接受義務(wù)教育的經(jīng)費應(yīng)由( )。

　　A.本人承擔(dān)

　　B.父母承擔(dān)

　　C.人民政府保障

　　D.司法部門保障

　　答案　C

　　參考解析：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。

　　9.李某強迫未成年學(xué)生扮殘疾人在地鐵乞討，對于李某應(yīng)當(dāng)由( )。

　　A.公安機關(guān)依法給予處罰

　　B.人民法院依法提起公訴

　　C.教育行政部門給予處罰

　　D.社會公益組織提起公訴

　　答案

　　A

　　參考解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第一百二十九條規(guī)定，違反本法規(guī)定，侵犯未成年人合法權(quán)益，造成人身、財產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　10.《未成年人犯罪法》對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任( )。

　　A.父母或監(jiān)護人

　　B.當(dāng)?shù)氐貐^(qū)矯正機構(gòu)

　　C.當(dāng)?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門

　　D.學(xué)校

　　答案

　　A

　　參考解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行;發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時了解情況并進行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護職責(zé)。
       以上就是關(guān)于四川教師資格筆試真題：綜合素質(zhì)選擇題精選的全部內(nèi)容，如果考生想要獲取更多的教師資格考試真題，可以點擊四川教師資格筆試考試真題獲取更多教師資格相關(guān)資訊。