歷年四川中學(xué)教師資格證必考核心考點(diǎn)(一)
- 時間:
- 2019-12-26 14:06:47
- 作者:
- 何老師
- 閱讀:
- 來源:
- 四川教師資格網(wǎng)




教育的屬性
(一)教育的本質(zhì)屬性
教育是培養(yǎng)人的活動,這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。教育的本質(zhì)屬性:教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。
(二)教育的社會屬性
1.永恒性
教育是人類所特有的社會現(xiàn)象,是一個永恒的范疇。只要人類社會存在,教育就存在。
2.歷史性
教育隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展,在人類社會的不同時期,由于生產(chǎn)力發(fā)展水平不同、生產(chǎn)關(guān)系和政治制度不同,教育也就具有不同的性質(zhì)和特點(diǎn)、內(nèi)容和形式,因此,教育具有歷史性。
3.相對獨(dú)立性
教育雖然會受到政治經(jīng)濟(jì)的影響,但是也有其自身發(fā)展的規(guī)律。教育本身作為一種培養(yǎng)人的活動,具有相對獨(dú)立性,具體表現(xiàn)為以下三個方面。
(1)教育具有自身的繼承關(guān)系。
(2)教育要受其他社會意識形態(tài)影響。
(3)教育與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
教育的發(fā)展歷程—古代社會的教育
(1)奴隸社會的教育
(2)封建社會的教育
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