英語面試試講真題

　　一、課題：What would you like?

　　二、課時：1課時

　　三、課型：新授課talk部分

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)

　　(1)能聽說、認讀單詞：

　　chicken,bread,rice,vegetable,water,orange,beef,noodles,tea.

　　(2)能表演所學(xué)對話，并在真實場景中運用所學(xué)語言進行真實交流和運用。

　　2.能力目標(biāo)

　　能運用所學(xué)句型What would you like to eat?正確詢問他們需要的飲料或食物，在對話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)和語感。

　　3.情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲食的良好習(xí)慣。

　　五、教學(xué)重難點

　　(一)教學(xué)重點：能夠表演Main scene和Let’s talk中的對話。

　　(二)教學(xué)難點：用英語準(zhǔn)確詢問他人所需要的飲料和食物。

　　六、教學(xué)用具：媒體課件 食物圖片 小粘貼

　　七、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　(二)講授新知

　　1.Let’s read and say.

　　教師出示多媒體課件，展示學(xué)生以前學(xué)過的一些食物的圖片，讓學(xué)生認讀這些食物的單詞。

　　(三)鞏固練習(xí)

　　Ask and answer.

　　教師出示多媒體課件展示布滿食物的圖片讓學(xué)生以本課重點句型進行操練，兩個人一組。對表演好的同學(xué)給予獎勵。

　　(四)課堂小結(jié):Sump up the important sentences。

　　(五)布置作業(yè):

　　1.完成下列表格，運用本課所學(xué)句型What would you like to eat?What would you like to drink?和I’d like ...做一個小調(diào)查，并記錄下調(diào)查結(jié)果。

　　Name Eat Drink

　　2.聽錄音、朗讀、表演對話。

　　選擇性作業(yè)：根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容自編對話，下節(jié)課表演。

　　八、板書設(shè)計

　　小學(xué)語文面試試講真題

　　一、小學(xué)語文《母雞》主要教學(xué)過程

　　二、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　你喜歡母雞么?為什么喜歡或者為什么不喜歡?

　　接下來，我們?nèi)タ纯幢疚牡淖髡呃仙崴窍矚g還是討厭母雞呢?

　　(二)初讀課文

　　1.默讀課文。要求：圈出生字新詞，多讀幾遍。標(biāo)出自然段的序號。

　　2.想想作者對母雞的態(tài)度前后為什么發(fā)生了變化?哪些自然段是寫作者討厭母雞的?寫喜歡的自然段是?找出關(guān)鍵詞。(一向討厭1~3，不敢再討厭4~10。)

　　(三)體會情感

　　1.自由閱讀1~3自然段，圈出重點語句，看看作者為什么討厭母雞。

　　①抓?。?ldquo;顫顫巍巍”“如怨如訴”，體會母雞無病呻吟。“趁其不備”“狠狠”，體會母雞欺軟怕硬，暗箭傷人。

　?、谶\用夸張的手法體現(xiàn)母雞拼命炫耀自己。

　?、墼俅锡R讀，指導(dǎo)讀出母雞令人討厭的感覺，也可讓學(xué)生模仿母雞的動作，去體會作者對母雞的討厭。

　　過渡：作者既然那么討厭母雞，后來為什么改變了對母雞的態(tài)度，你找到秘密了嗎?

　　2.齊讀第4~10段，邊讀邊用筆畫一畫，哪些語句中體現(xiàn)了母雞什么樣的魅力與情懷?

　　母雞可能會怎樣警告自己的雞雛?小雞躲在媽媽的懷抱里會說些什么?

　　說話練習(xí)，讓孩子們用書上的語言填空。(此處舉出具體例子，并對學(xué)生進行指導(dǎo)。)

　　(四)深化中心

　　1.看到這令人震撼的一幕幕，作者此時還僅僅是喜歡那么簡單嗎?(敬佩)

　　2.作者僅僅是在贊美雞媽媽嗎?(不是)正因為母雞的負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，正因為母愛的偉大，所以老舍先生的情感才從“一向討厭母雞”變?yōu)?ldquo;不敢再討厭母雞了”，此時此刻，你感受到作者對母雞究竟是一種怎樣的感情呢?(喜歡、敬佩、贊賞……)

　　(五)課后作業(yè)

　　課后對比閱讀老舍的《貓》，下節(jié)課交流這兩篇文章的異同點。

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