課代表從9月24日的一起考教師?？即筚愔?，精選出8道《綜合素質(zhì)》選擇題，來看看你的現(xiàn)階段備考實(shí)力如何吧~記得轉(zhuǎn)發(fā)以及回顧?quán)?darr;

　　1.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事，社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的呆子。”這表明馬老師具有( )。

　　A.開拓創(chuàng)新的理念

　　B.素質(zhì)教育的理念

　　C.自主發(fā)展的意識

　　D.因材施教的意識

　　答案 B

　　解析 馬老師對學(xué)生的要求：身心健康和諧發(fā)展，恰恰體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。所以，正確答案是B。

　　2.改革評價(jià)方式是基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)之一，其核心價(jià)值取向是( )。

　　A.綜合性取向

　　B.選拔性取向

　　C.發(fā)展性取向

　　D.同一性取向

　　答案 C

　　解析 在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中有明確的表述：“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。”所以，正確答案是C。

　　3.國家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語文教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，并處沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是( )。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

　　答案 C

　　解析 《義務(wù)教育法》第56條規(guī)定：國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分;有違法所得的，沒收違法所得。所以，正確答案是C。

　　4.教師在依法履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表這一義務(wù)時(shí)，不應(yīng)該( )。

　　A.自覺遵守職業(yè)道德、做到敬業(yè)愛崗

　　B.熱愛學(xué)生、誨人不倦、博學(xué)多才

　　C.只完成教學(xué)任務(wù)，不管學(xué)生品德等其他方面

　　D.自覺培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和民主精神

　　答案 C

　　解析 為人師表這一義務(wù)包括很多內(nèi)容，如堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。所以，不能只完成教學(xué)任務(wù)。所以，正確答案是C。

　　5.尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性，遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供合適的教育，促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)，健康快樂成長，這一理念體現(xiàn)的是( )。

　　A.學(xué)生為本

　　B.師德為先

　　C.能力為重

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　答案 A

　　解析 本題考查對教育概念的理解和靈活運(yùn)用。題干中強(qiáng)調(diào)的是尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性。據(jù)此對選項(xiàng)進(jìn)行篩選，A.學(xué)生為本，符合，正確。B.師德為先，題干中未涉及。C.能力為重，未涉及。D.終身學(xué)習(xí)，未涉及。

　　接下來就是曾讓人聞風(fēng)喪膽的文化素養(yǎng)和基本能力題了，經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，你做起來是否更順手一些了呢?

　　6.“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”詩句中的“汴州”指的是( )。

　　A.開封

　　B.安陽

　　C.洛陽

　　D.許昌

　　答案 A

　　解析 本題屬于傳統(tǒng)文化，主要考察古地理。開封，古稱汴州，卞梁等。因此本題選擇A選項(xiàng)。

　　7.中國古代官吏的選拔經(jīng)歷了“世襲制、察舉制、九品中正制、科舉制”的過程，其中九品中正制主要是( )采用的選官制度。

　　A.秦朝

　　B.漢朝

　　C.魏晉南北朝

　　D.唐朝

　　答案 C

　　解析 本題屬于中國古代史，主要考察魏晉南北朝。九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，是魏文帝曹丕采納吏部尚書陳群的意見，于黃初元年(220年)命其制定的制度。此制至西晉漸趨完備，南北朝時(shí)又有所變化。它上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，在中國古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中國封建社會三大選官制度之一，從曹魏始至隋唐科舉的確立，這期間約存在了四百年之久。這種選官制度，實(shí)際是兩漢察舉制度的一種延續(xù)和發(fā)展，或者說是察舉制的另一種表現(xiàn)形式。因此本題選擇C選項(xiàng)。

　　8.在Excel2003中，假定單元格D3中保存的公式為"=B3+C3"，若把它復(fù)制到E4中，則E4中保存的公式為( )。

　　A.=B3+C3

　　B.=C3+D3

　　C.=B4+C4

　　D.=C4+D4

　　答案 D

　　解析 本題屬于信息處理能力，主要考察excel的操作。因?yàn)槭窍鄬Φ刂芬?，?fù)制時(shí)行和列均變化了。因此本題選擇D選項(xiàng)。