【導(dǎo)讀】四川教師資格面試考試是整個(gè)教師資格證考試中的重要一環(huán)，如果不能考過(guò)，就會(huì)前功盡棄。為了讓各位考生了解面試、順利面試，在2020年提高四川教師資格證面試通過(guò)率，四川教師資格網(wǎng)為各位考生精心準(zhǔn)備了中小學(xué)教師資格面試流程以及常見(jiàn)問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助。

　　四川教師資格證面試主要考核內(nèi)容

　　主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　四川教師資格證面試流程時(shí)間劃分

　　(一)候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考?？忌商崆傲私饷嬖嚩Y儀，并想好面試中如何進(jìn)行自我介紹。

　　(二)抽題：根據(jù)考點(diǎn)安排，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。試講教案如下：

　　(三)備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。

　　(四)回答規(guī)定問(wèn)題：考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

　　(五)試講(模擬上課)：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。

　　(六)答辯：考官?lài)@考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

　　(七)評(píng)分：考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。

　　提高四川教師資格證面試通過(guò)率

　　要知道問(wèn)題所在才能夠提高四川教師資格證面試的通過(guò)率，小編接下來(lái)就提出幾個(gè)問(wèn)題并給出相應(yīng)的解決辦法，助你順利參加考試。

　　1、四川教師資格證面試分科目報(bào)名嗎?

　　幼兒園面試不分科目。

　　小學(xué)面試分10個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)。新增：心理健康教育、信息技術(shù)。

　　初中面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致，分18個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)。新增：心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。

　　高中(含中等職業(yè)學(xué)校文化課)面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致，分17個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。新增：心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ).

　　中職文化課教師資格考試的面試科目同中學(xué)教師資格，中職專(zhuān)業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的面試科目根據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)選報(bào)相應(yīng)的科目。

　　這一點(diǎn)很重要，千萬(wàn)不要什么都沒(méi)準(zhǔn)備就去考試。

　　2、四川教師資格證面試能透露個(gè)人信息嗎?

　　在歷年的教師資格面試當(dāng)中，有很多明明發(fā)揮不錯(cuò)，但卻因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)淖晕医榻B而未能通過(guò)。

　　一般來(lái)說(shuō)，教資面試中的自我介紹僅止于：各位評(píng)委老師，大家好，很高興有機(jī)會(huì)在這面試，我是**號(hào)考生，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn)。而有些同學(xué)或因過(guò)于緊張、或因準(zhǔn)備不周。很容易將自己的個(gè)人姓名、畢業(yè)院校、戶(hù)口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達(dá)往往可能會(huì)被考官判定為考場(chǎng)違規(guī)。

　　當(dāng)然，在部分考試中，考官會(huì)通過(guò)提問(wèn)姓名的方式確認(rèn)考生信息，如果考官主動(dòng)提問(wèn)，考生是可以回答的。

　　3、四川教師資格證面試哪些屬于考場(chǎng)禮儀缺失?

　　其實(shí)，大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養(yǎng)習(xí)慣的，可在實(shí)際考試中，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)部分考生因?yàn)檫^(guò)于緊張而在面試時(shí)表情僵硬、動(dòng)作呆板、缺乏對(duì)考官的尊重。

　　考官有時(shí)會(huì)在考生講課或說(shuō)課結(jié)束后，對(duì)考生進(jìn)行提問(wèn)。此時(shí)即便不能回答的很充分，也應(yīng)當(dāng)注意自己的應(yīng)答態(tài)度。有些考生，情緒激動(dòng)。有些考生，則是和考官“據(jù)理力爭(zhēng)”。

　　殊不知考官是決定我們分?jǐn)?shù)的人，當(dāng)有問(wèn)題或是被質(zhì)疑的時(shí)候，解釋說(shuō)明遠(yuǎn)比說(shuō)服考官更有效果。

　　總之，在考場(chǎng)之上，無(wú)論是問(wèn)好、鞠躬，還是提問(wèn)、應(yīng)對(duì)都要顯示出自己的禮貌待人和過(guò)硬的素質(zhì)。

　　4、四川教師資格證面試時(shí)講課忌諱什么?

　　講課思路不清

　　有部分考生，在考試之前備課不充分，導(dǎo)致考場(chǎng)上試講之時(shí)磕磕絆絆、語(yǔ)無(wú)倫次。沒(méi)法做到給考官一個(gè)較為清晰的內(nèi)容呈現(xiàn)。造成這種問(wèn)題的原因，一是部分考生之前沒(méi)有代課經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于授課內(nèi)容沒(méi)有一個(gè)大體的把握，無(wú)在實(shí)際試講過(guò)程中無(wú)法區(qū)分重點(diǎn)非重點(diǎn)，對(duì)于所教內(nèi)容也沒(méi)有一個(gè)很好的設(shè)計(jì)。另一部分則是本身邏輯性較差，本身的能力不足以對(duì)課程內(nèi)容做出很好的梳理。

　　重復(fù)語(yǔ)句

　　這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，考生在考場(chǎng)上普遍會(huì)處于極度緊張的狀態(tài)，思維停滯等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為了避免空?qǐng)?，很多考生?huì)不自覺(jué)地重復(fù)上一個(gè)語(yǔ)句或是最后的幾個(gè)詞語(yǔ)，雖然彌補(bǔ)了自己思維的短暫空白，給下一句話爭(zhēng)取了思考的時(shí)間。但殊不知這一舉動(dòng)卻放大了自己緊張，會(huì)讓考官對(duì)考生的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。本來(lái)考官的注意力不在考生身上，但是無(wú)意識(shí)的重復(fù)其實(shí)是在無(wú)形中提醒了考官來(lái)關(guān)注自己。

　　要克服這一習(xí)慣，建議將重復(fù)換為停頓，放慢語(yǔ)速，想好再說(shuō)。

　　機(jī)械模板式回答

　　這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，考生在考場(chǎng)上普遍會(huì)處于極度緊張的狀態(tài)，思維停滯等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為了避免空?qǐng)觯芏嗫忌鷷?huì)不自覺(jué)地重復(fù)上一個(gè)語(yǔ)句或是最后的幾個(gè)詞語(yǔ)，雖然彌補(bǔ)了自己思維的短暫空白，給下一句話爭(zhēng)取了思考的時(shí)間。但殊不知這一舉動(dòng)卻放大了自己緊張，會(huì)讓考官對(duì)考生的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。本來(lái)考官的注意力不在考生身上，但是無(wú)意識(shí)的重復(fù)其實(shí)是在無(wú)形中提醒了考官來(lái)關(guān)注自己。要克服這一習(xí)慣，建議將重復(fù)換為停頓，放慢語(yǔ)速，想好再說(shuō)。

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