【導(dǎo)讀】我們在復(fù)習(xí)四川教師資格證考試幼兒心理學(xué)內(nèi)容的時候，應(yīng)該著重復(fù)習(xí)哪些知識點內(nèi)，又有哪些會?？寄?，這些就需要我們從大量的習(xí)題中可窺見一二。今天，就繼續(xù)跟著四川教師資格網(wǎng)來看看四川幼兒教師資格證心理學(xué)考試真題吧!更多“四川幼兒教師心理學(xué)匯總”

　　在兒童心理的發(fā)展過程中，很多重要的概念與我們的日常生活聯(lián)系十分緊密，而在考試的過程，轉(zhuǎn)折期、危機期、關(guān)鍵期、最佳期以及最近發(fā)展區(qū)也經(jīng)常出現(xiàn)。

　　以下這些真題的知識點，各位考生可得注意復(fù)習(xí)了!

　　2020年四川幼兒教師資格證心理學(xué)考試真題

　　1. 我們在研究學(xué)前兒童心理時，應(yīng)當(dāng)實事求是，而不能想當(dāng)然，這樣才符合研究兒童心理的( )。

　　A.客觀性原則

　　B.活動性原則

　　C.發(fā)展性原則

　　D.主觀性原則

　　2. 兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是( )。

　　A. 直觀法

　　B. 游戲法

　　C. 觀察法

　　D. 操作法

　　3. 兒童從出生至3個月處于前言語的( )

　　A. 簡單發(fā)音階段

　　B. 連續(xù)音節(jié)階段

　　C. 學(xué)話萌芽階段

　　D. 復(fù)雜發(fā)音階段

　　4. 兒童身心發(fā)展的穩(wěn)定性是相對的，在不同的社會條件或教育條件下，同一年齡階段的兒童，其身心發(fā)展的水平可能不一樣，這主要是由于兒童身心發(fā)展具有( )的規(guī)律。

　　A.可變性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.順序性

　　5. 幼兒園課程的基本形式是( )。

　　A. 游戲

　　B. 上課

　　C. 學(xué)習(xí)

　　D. 作業(yè)

　　2020年四川幼兒教師資格證心理學(xué)考試真題知識點分析

　　1、【答案】A 。解析：根據(jù)題干，我們在研究學(xué)前兒童心理時，應(yīng)當(dāng)實事求是，而不能想當(dāng)然，簡單理解就是我們在研究兒童心理時，要從兒童心理發(fā)展的客觀情況出發(fā)，所以體現(xiàn)了客觀性原則。

　　2、【答案】D 。解析：本題是對教學(xué)方法的考察，兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)是操作法的定義，所以本題選D。

　　3、【答案】A 。解析：前言語階段的三個小階段分別是：(1)簡單發(fā)音階段(初生～3個月)。(2)連續(xù)音節(jié)階段(4～8個月)。(3)學(xué)話萌芽階段(9～12個月)。所以本題選A。

　　4、【答案】A 。解析：題干中首先提到了兒童身心發(fā)展的穩(wěn)定性是相對的，之后解釋了為什么穩(wěn)定性是相對的，是因為在不同的社會條件或教育條件下，即使是同一年齡階段的兒童，可能因為時代不同或教育條件的改變，他們的身心發(fā)展水平也會相應(yīng)地發(fā)生變化，由此可見，兒童身心發(fā)展也是具有可變性的，只不過這種可變性實在一定程度和范圍內(nèi)的，所以，本題選A。

　　5、【答案】A 。解析：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育以游戲為基本活動，寓教育于各項活動當(dāng)中。所以幼兒園課程的基本形式是游戲。
      以上就是2020年四川幼兒教師資格證心理學(xué)考試真題復(fù)習(xí)(二)的相關(guān)內(nèi)容。更多四川幼兒教師資格證考試內(nèi)容見“四川省教師資格證考試”
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