2019年11月12日，“2019年南充市中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”在四川省儀隴宏德中學(xué)進(jìn)行，宏德中學(xué)初二4班的黎老師和高二25班的劉老師攜手“Hey Talk在線外教雙師課堂”參與此次賽課。

　　第一堂課：I'm going to study computer science

　　班級(jí)：初二4班

　　外教：Mark

　　中教：黎老師

　　外教Mark熱情以一首英文歌“What are you going to do when you grow up”(你長(zhǎng)大后打算做什么)引出課堂，同學(xué)們跟著音樂(lè)節(jié)拍一起搖擺，在歡快的歌聲中拉開(kāi)了此次課堂的序幕。

　　外教Mark通過(guò)在大屏幕上給出代表各種職業(yè)的圖片，讓同學(xué)們根據(jù)圖片猜職業(yè)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，完成對(duì)于職業(yè)單詞的學(xué)習(xí)。

　　外教Mark帶著同學(xué)們跟讀句型“What are you going to do when you grow up”(你長(zhǎng)大后打算做什么)和“How are you going to do that”(你打算怎么做)，并通過(guò)兩兩對(duì)話的方式完成句型的練習(xí)。

　　外教Mark還以提問(wèn)的方式，讓同學(xué)們根據(jù)屏幕上給出的題目進(jìn)行討論，并舉手發(fā)言，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際表達(dá)當(dāng)中。

　　最后，外教Mark帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行小組互動(dòng)，讓同學(xué)們根據(jù)收到的指令用目標(biāo)句型與身邊的同學(xué)交流，并由小組學(xué)生代表做匯報(bào)演講，從而復(fù)習(xí)鞏固本次課堂所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

　　第二堂課：Travel Journal

　　班級(jí)：高三25班

　　外教：Nick

　　中教：劉老師

　　外教N(yùn)ick向同學(xué)們介紹自己的家鄉(xiāng)，給同學(xué)們展示自己家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景圖片，接著讓同學(xué)們分享自己去過(guò)哪些地方旅游以及見(jiàn)到了什么樣的景色，從而引出本堂課的主題——如何計(jì)劃一場(chǎng)旅行。

　　外教N(yùn)ick拋出了“去旅行需要帶些什么”以及“有哪些出行方式”兩個(gè)話題讓同學(xué)們進(jìn)行pair work (結(jié)對(duì)練習(xí))。

　　課堂的最后，外教N(yùn)ick讓同學(xué)們分享自己的旅行計(jì)劃。在此次的分享中，同學(xué)們用到了when、where、why、how等句型，完成對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的鞏固練習(xí)。

　　參與此次賽課的中教黎老師總結(jié)分析，學(xué)生通過(guò)“Hey Talk在線外教雙師課堂”學(xué)到了更加地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，為即將到來(lái)的中高考口語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。中教老師長(zhǎng)時(shí)間與外教老師一同上課，也有利于提高中教老師的口語(yǔ)。雙師課堂生動(dòng)有趣，能極大激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，無(wú)形中提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。

　　參與賽課的中教劉老師也表示，課堂上外教分享了很多國(guó)外的優(yōu)美風(fēng)景，讓同學(xué)們解到國(guó)外的風(fēng)土人情，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。課堂中各個(gè)話題環(huán)環(huán)相扣，逐漸深入，讓同學(xué)們一層一層深入思考，每個(gè)環(huán)節(jié)后，外教都會(huì)做點(diǎn)評(píng)總結(jié)，鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這種引導(dǎo)式教學(xué)方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更有效率。

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