扶貧先扶智，扶智先通語(yǔ)，為了推進(jìn)金口河區(qū)學(xué)前普通話的普及工作，來(lái)自浙江浦江縣的支教團(tuán)隊(duì)開(kāi)展送教上山工作，選用幼兒繪本作為教學(xué)載體，點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)普通話的熱情。“說(shuō)好普通話對(duì)孩子們今后的學(xué)習(xí)大有益處，是消除貧困代際傳遞的起點(diǎn)”。

　　推廣普通話只是教育扶貧的一小步，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，浙江浦江縣正在將一座優(yōu)質(zhì)教育的橋梁搭進(jìn)金口河。10月17日，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”浙江浦江·四川金口河兩地云教研活動(dòng)上，浦江與金口河的教育工作者們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)的方式交流教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，浦江龍峰國(guó)際學(xué)校與永和鎮(zhèn)小學(xué)簽訂了教育結(jié)對(duì)協(xié)議，將“中小學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)同步課堂”帶給更多金口河區(qū)的學(xué)生。

　　浦江縣教育相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示：“未來(lái)我們將不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實(shí)現(xiàn)浦金結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校教研共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)。”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式將進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|西教學(xué)資源共享共建，幫助金口河教育提檔升位。

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