省委書記彭清華同志在全省教育工作大會上強調(diào)“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育，為推動治蜀興川再上新臺階提供有力人才支撐和智力保障。”雅安市雨城區(qū)教育局認(rèn)真全面貫徹落實全國、全省教育工作大會精神，圍繞建設(shè)“川西教育中心”的目標(biāo)，堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展工作思路，明確發(fā)展方向和定位，立足職能，突出重點，找準(zhǔn)載體，實施六項工程，推動雨城教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　一是實施教育質(zhì)量振興工程。加強黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)，把教育系統(tǒng)每一個基層黨組織都建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，推動教育與新時代同向同行。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德性成長、智慧成長、個性成長。積極培育本地優(yōu)質(zhì)教育資源，在公辦學(xué)校中開展“名校示范工程”，以特色示范學(xué)校創(chuàng)建為抓手，精心培育和打造一批涵蓋各學(xué)段、各區(qū)域的特色學(xué)校。探索建立各級各類示范學(xué)校、特色學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育聯(lián)合體，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源聚合效應(yīng)，輻射帶動區(qū)域教育整體提升。貫徹落實省委“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略，實施教育“東進(jìn)融入”，在融合中不斷創(chuàng)新雅安教育的管理方式和辦學(xué)模式，豐富基礎(chǔ)教育的地域文化內(nèi)涵，培育特色。

　　二是實施學(xué)前教育普惠工程。實施《雅安市第三期學(xué)前教育行動計劃規(guī)劃(2017—2020年)》，加大公辦園建設(shè)力度，進(jìn)一步擴大公辦學(xué)前教育資源總量，逐步解決“入園難”問題。扶持普惠園，完善普惠性民辦幼兒園認(rèn)定管理辦法，建立公共財政獎補和政府購買服務(wù)機制，扶持一批民辦幼兒園普惠性發(fā)展。采取優(yōu)質(zhì)園榜樣引領(lǐng)、公辦民辦園結(jié)對發(fā)展、統(tǒng)籌民辦園教師培訓(xùn)等措施，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園和公辦民辦園均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推動學(xué)前教育保教質(zhì)量提升。

　　三是實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程。深入開展全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建活動，啟動實施推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展改革。推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，努力辦好鄉(xiāng)村教育。改革辦學(xué)體制，以集團化辦學(xué)為引領(lǐng)，擴大區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，增加優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校容量。發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的輻射帶動，均衡城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平，形成城鄉(xiāng)教育整體發(fā)展進(jìn)步的合力。加快大班額消除力度，到2020年基本消除56人以上大班額。到2025年，全部消除義務(wù)教育2000人以上大校額，基本實現(xiàn)學(xué)校小學(xué)45人、初中50人的標(biāo)準(zhǔn)班額教學(xué)。

　　四是實施高中階段教育普及工程。以高考改革為統(tǒng)領(lǐng)，建立普通高中財政經(jīng)費常態(tài)投入、教師編制動態(tài)管理等政策和機制，強化基礎(chǔ)條件保障，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高考改革系統(tǒng)推進(jìn)。研究制定適應(yīng)高考改革的教育教學(xué)管理、教師業(yè)績評價、教育教學(xué)科研、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等管理制度，系統(tǒng)變革學(xué)校運行機制，確保普通高中由現(xiàn)行教育教學(xué)模式順利過渡到高考改革制度下的教育教學(xué)新模式，以高考改革促進(jìn)高中教育質(zhì)量持續(xù)提升。

　　五是實施民辦教育促進(jìn)工程。打造川西一流名校，重點對引進(jìn)的成都市實驗外國語學(xué)校給予大力支持，增加全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的選擇性和吸附力，吸引川西地區(qū)、周邊地區(qū)學(xué)生來雨城就學(xué)。積極營造公辦與民辦教育良性競爭、資源互補、共同提高的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的協(xié)同發(fā)展、錯位發(fā)展，整體擴大全區(qū)優(yōu)質(zhì)特色教育資源供給，努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，打造“學(xué)在雨城”區(qū)域教育品牌。

　　六是實施人才隊伍提升工程。實施名師培育計劃，引領(lǐng)教師隊伍專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一批區(qū)級名師工作室，逐步培育壯大中小學(xué)骨干教師隊伍，引領(lǐng)全區(qū)教師隊伍更新理念、提升素養(yǎng)、優(yōu)化技能，用5年時間培養(yǎng)60名區(qū)級以上“名師”，并積極爭取進(jìn)入省、市級名師序列，增強教育改革發(fā)展的骨干力量。創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，大力推行線上線下混合式研修和跟崗學(xué)習(xí)。實施“銀齡講學(xué)計劃”，深化“青藍(lán)工程”，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師“傳、幫、帶”作用。組織教師、校長參加海外研修訪學(xué)活動。深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動。