1.多個證書就多條路

　　現(xiàn)在的考生認為，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，讓很多在校大學生、畢業(yè)生和社會人員將工作的目光投向了參加公務員考試、事業(yè)單位、教師資格證考試、考研。每年的公務員和研究生考試人數(shù)都很龐大，可以說是千軍萬馬過獨木橋，除了這兩大考試之外，教師資格證考試也備受大學畢業(yè)生和社會人員的青睞。

　　隨著教師工資待遇和社會地位的提升，加上這一職業(yè)的穩(wěn)定性強，一年中有其它職業(yè)所不具備的兩個長假，吸引了大批人參與考證?？忌鷤兿Ｍ@得教師資格證，參加教師招聘考試，能夠?qū)崿F(xiàn)當一名教師的愿望。

　　而且這些年來全國各省市中小學教師招聘，競爭很激烈，有的學校一個教師崗位有數(shù)十人甚至上百人報考。現(xiàn)在考公務員、事業(yè)單位競爭都十分激烈。參加教師進編考試，考生首先必須取得教師資格證，沒有教師資格證，連參加教師招聘的資格都沒有。因此，許多大學生和社會人員，參加教師資格考試，不一定就會去參加教師招聘考試，但拿了這個教師資格證，為今后自己就業(yè)或跳槽，創(chuàng)造了新的機會?？芍^多個證書多條路。

　　2.四川教師資格證難考了

　　近幾年中小學教育資格考試參考人數(shù)不減反增，一方面是教師這個職業(yè)吸引力增大，另一方面與教師資格考試升格為國考后，難度加大不無關(guān)系。

　　實行“國考”以后，考生的通過率大大降低，現(xiàn)在每次考試通過率控制在30%左右。

　　教育界人士認為，中小學教師資格實施國家統(tǒng)考后，盡管通過率大減，使考生獲得四川教師資格證的難度增大了不少，但對提高中小學教師隊伍的素質(zhì)是有很大幫助的。獲得教師資格證的“門檻”抬高了，通過招聘進入教師隊伍人員的素質(zhì)也“水漲船高”，能夠較好地適應教師隊伍的發(fā)展。

　　目前，參加中小學教師資格考試的考生，以非師范專業(yè)大學生為主。今后，參加教師資格國考的人數(shù)還會猛增，因為師范專業(yè)的大學生也將參與進來。

　　3.教師資格證成中國10大含金量資格證之一

　　2016年6月1日，國務院會議決定再取消47項職業(yè)資格證不用考了!在2016年1月份國務院有取消61項，在2015年7月前共取消211項，截止2016年6月1日，共取消319項職業(yè)資格證，進一步印證教師資格證在中國的地位含金量越來越高了。

　　4.四川教師的需求量大

　　這些年來，每年公辦中小學和幼兒園進編教師招考數(shù)量，與報考人數(shù)之比，反差很大。但社會對教師的需求量并不小，這也給許多大學生和社會人員想從事教師職業(yè)帶來了希望。

　　除每年公辦中小學校和公辦幼兒園都要招聘入編新教師外，各省市大量的民辦中小學校、民辦幼兒園每年都要招聘許多新教師，還有一些公辦中小學校由于在編教師不足，每年提供的教師崗位具有一定的規(guī)模。而后無論民辦還是公辦學校、幼兒園選用新教師，參聘都必須首先持有教師資格證，這也是參加教師資格考試的人數(shù)不減反增的原因之一。進入民辦學校和幼兒園當教師，雖然沒有事業(yè)編制，但大家同工同酬，氣氛不錯、待遇也不錯，還是很有吸引力的。大學畢業(yè)后能進入民辦中學任教，也是不錯的就業(yè)平臺，上了崗后還可以報考公辦學校。

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