一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘，請(qǐng)橫向朗讀。)
       冥慨悅頗訪滑軟加慢躦

　　田旺餒嫩恰皴貳培庵拉

　　雄探灑蛆滾面揉糙描渣

　　疵筒睜晌盼摳策腔拼控

　　撥僧訓(xùn)跌替丟換揪擬綠

　　問(wèn)持漱聳販賊認(rèn)光耽擰

　　床燦走司卻拐繞拆佧姜

　　涌宣闊魂努皇富標(biāo)發(fā)膩

　　靈綴蹭料鬢跟禿生漢兜

　　憋痕隔滲捉冷圍柿敖壓

　　二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘，請(qǐng)橫向朗讀。)

　　參數(shù)照片兒在于此外口齒

　　科研矯健情商但是火柴

　　腸子同行化合鐵路聲音

　　效果頂牛兒改革胎兒特權(quán)

　　腦瓜兒閑散包涵杰作似乎

　　廉價(jià)經(jīng)理同名手術(shù)鞠躬

　　并非熱鬧山脈燈泡兒專區(qū)

　　粉筆貪婪眨巴響應(yīng)難以

　　挖掘爭(zhēng)端汽車礦物贊美

　　速度博大趕場(chǎng)一籌莫展

　　三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30，限時(shí)4分鐘。)

　　假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)許多孩子在放風(fēng)箏。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

　　兒時(shí)放的風(fēng)箏，大多是自己的長(zhǎng)輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細(xì)紗線扎成各種鳥(niǎo)獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。

　　我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不只體型好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開(kāi)闊的天地增添了無(wú)盡的韻味，給馳蕩的童心帶來(lái)幾分瘋狂。

　　我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風(fēng)箏不賣(mài)錢(qián)，誰(shuí)上門(mén)去要，就給誰(shuí)，他樂(lè)意自己貼錢(qián)買(mǎi)材料。

　　后來(lái)，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過(guò)年年叔叔給家鄉(xiāng)寫(xiě)信，總不忘提起兒時(shí)的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他的家信中說(shuō)到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)沐風(fēng)雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來(lái)了。

　　是的。我想，不光是叔叔，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再?gòu)募亦l(xiāng)放到祖國(guó)最需要的地方去啊!

　　節(jié)選自李恒瑞《風(fēng)箏暢想曲》

　　四、命題說(shuō)話(請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘。)

　　1.我喜愛(ài)的動(dòng)物(或植物)

　　2.我的業(yè)余生活
       以上就是四川普通話：普通話水平測(cè)試試題1的全部?jī)?nèi)容，考生可以進(jìn)入四川普通話水平測(cè)試欄目。了解四川普通話考試試題、四川普通話水平測(cè)試報(bào)名入口。