【導(dǎo)讀】一般來說，非師范生報考四川教師資格證考試，四川教師資格網(wǎng)都是建議報考小學(xué)學(xué)段，而今天要說的這位考生就比較牛了，不僅不是師范生，而且還一次性通關(guān)高中英語教師資格證筆試及面試，現(xiàn)在就跟著小編一起來吸取她的經(jīng)驗吧!

　　國家政策促使考證

　　考生是一名非師范生，一直是在教育機構(gòu)從事著教育行業(yè)，但國家新政策的出臺促使她下定決心要報考教師資格證。

　　這位考生復(fù)習就比較佛性了，努力背最薄的教育知識和心理學(xué)的詞條內(nèi)容，其她的習題沒有時間做，完全沒動過。在考試當天，漢語作文方面我是非常聯(lián)系實際的了，規(guī)矩和道德就讓人想到讓座，雖然題材老套但是中規(guī)中矩，放心，一定不會踩雷。作文多看新聞積累素材就好。雖然考生不是讀中文專業(yè)的，但是也知道豐富的素材能給自己的作文加分。其次，在辨析題上，一時忘記怎么答了，可以回去看單選題有沒有有類似的答案解題技巧什么的，這也是個得分的小建議，大家要記得多翻翻單選題。

　　學(xué)科知識因為考生備考的時間很少，完全沒看到教學(xué)設(shè)計這塊，當然也不會判斷倒數(shù)第二題目中她人教案的錯誤之處，但因為我在當機構(gòu)的老師也挺久的，所以有經(jīng)驗，教案寫的還行，加上前面的高中英語單選閱讀題應(yīng)該拿分都挺高的，所以平衡了最后剛好過線。

　　關(guān)于英語專業(yè)知識，這個真的看積累，考生自己平常積累到學(xué)習的方法，也就開竅了。希望大家在專業(yè)上不要抱著僥幸心理，如果你決定要考這個學(xué)科，那么對應(yīng)學(xué)段的內(nèi)容自己要多練筆，提高分數(shù)。因為跟教育學(xué)心理學(xué)不一樣的就是這個專業(yè)知識考卷，哪怕臨時抱抱佛腳也無法應(yīng)付的。這方面的知識大家可以多刷幾套高考卷子，摸清楚高中知識點，有效率各個擊破，哪里不會練哪里。

　　英語教資面試自信過關(guān)

　　考生雖然沒辦法完全復(fù)制別人面試經(jīng)驗中的幽默和隨機應(yīng)變，但可以把步驟給寫下來，自己花時間進行試講。

　　里面最難的應(yīng)該是詞匯課，寫作課閱讀和語法都是有跡可循的。比如引入，讀書，問基本問題，然后銜接到你講的主題，都是特別明顯的主題。但是面試當天考生抽到了構(gòu)詞法，但因為理解錯誤被面試官喊停了。

　　面試官在最后的兩道答辯中問考生覺得課前應(yīng)該準備什么才能讓課堂符合主題。雖然考生知道自己前面肯定是答錯了，但是憑借自己非常大聲優(yōu)美的語調(diào)和微笑互動的認真狀態(tài)感動了考官。

　　試講的內(nèi)容，考生覺得覺得首先就是考把別人的試講步驟給記住，多練幾次，記得微笑互動，因為真實的課堂上就是這樣的，老師很看重這一點。還有板書，一定要記得寫，走了一定要記得擦完，最后深深鞠躬，感謝面試官。當然也要穿正裝，這是禮貌。至于結(jié)構(gòu)化問題，我是關(guān)注一些公眾號，然后努力背下來的。先背結(jié)構(gòu)，也就是自己對問題的肯定或者否定態(tài)度。然后列一二三四點，最后重申自己的態(tài)度。要花幾秒組織語言，然后慢慢開口，不要快，讓老師覺得你是個穩(wěn)重且有邏輯的人。

　　小編認為，這位考生之所以能通關(guān)，一是自己有長時間的工作經(jīng)驗，另一方面則是自己面對危機時的從容不迫，所以非師范生又沒有經(jīng)驗的考生，還是得多花時間備考才行呀!
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