【導(dǎo)讀】現(xiàn)在越來(lái)越多的考生加入了參加四川教師資格證報(bào)名的行列中，走上了報(bào)考四川教師資格證的道路，雖然近年來(lái)四川教師資格證考試的難度是越來(lái)越大，但你知道為什么有些考生考了幾年都沒(méi)考上嗎?四川教師資格證報(bào)考官網(wǎng)就為你分析2020上半年四川教資考情!

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　　教師職業(yè)是一個(gè)融道德、能力、實(shí)踐、理論于一身的綜合崗位。近些年,隨著國(guó)家對(duì)教師崗位的關(guān)注以及教師待遇的普遍提高,很多大學(xué)生以及社會(huì)上的有識(shí)之士,都將目光投入到教師這個(gè)崗位上,然而要想成為一名教師需要一個(gè)必備的前提就是獲得相應(yīng)的教師資格證。而在歷年教師資格考試中，“如何合理進(jìn)行備考”一直是困擾學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)。

　　四川教師資格證報(bào)考官網(wǎng)分析各學(xué)段教資考情

　　一、綜合素質(zhì)考試目標(biāo)

　　1.具有先進(jìn)的教育理念。

　　2.具有良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。

　　3.具有一定的文化素養(yǎng)。

　　4.具有閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

　　題型示例：

　　閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來(lái)。放學(xué)時(shí)，王林的爸爸剛來(lái)到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”

　　問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　二、保教知識(shí)與能力(幼兒園)考試目標(biāo)

　　1.學(xué)前兒童發(fā)展知識(shí)和了解幼兒的能力。

　　2.學(xué)前教育理論知識(shí)和應(yīng)用能力。

　　3. 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)與能力。

　　4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識(shí)與能力。

　　5.游戲指導(dǎo)與組織實(shí)施教育活動(dòng)的知識(shí)和能力。

　　6.幼兒園教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。

　　題型示例：

　　選擇題

　　幼兒最先掌握的實(shí)詞是( )

　　A.形容詞 B.動(dòng)詞 C.名詞 D.代詞

　　材料分析題

　　有位教師在帶領(lǐng)幼兒散步時(shí)，聽(tīng)到幾個(gè)孩子作如下的對(duì)話： 甲：嘿，告訴你，小慧的爸爸媽媽是瞎子。 小慧頓時(shí)露出痛苦的表情，哭了起來(lái)。

　　結(jié)合以上案例，談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)通過(guò)哪些方法了解幼兒心理。

　　三、教育教學(xué)知識(shí)與能力(小學(xué))考試目標(biāo)

　　1.教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

　　2.學(xué)生指導(dǎo)的知識(shí)和能力。

　　3.管理班級(jí)的知識(shí)和能力。

　　4.學(xué)科知識(shí)和運(yùn)用能力。

　　5.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力。

　　6.教學(xué)實(shí)施的知識(shí)和能力。

　　7.教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和能力。

　　題型示例：

　　選擇題

　　在世界教育學(xué)史上，被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)著作是( )

　　A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

　　C.杜威的《民主主義與教育》

　　D.布魯納的《教育過(guò)程》

　　簡(jiǎn)答題

　　小學(xué)生認(rèn)知的主要特點(diǎn)是什么?

　　四、教育知識(shí)與能力(中學(xué))考試目標(biāo)

　　1.理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，能運(yùn)用這些知識(shí)和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。

　　2.理解中學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對(duì)性地開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)的能力。

　　3.掌握中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

　　4.理解中學(xué)生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。

　　5.掌握班級(jí)日常管理的一般方法，了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，具有設(shè)計(jì)一般課外活動(dòng)的能力。

　　6.掌握教師心理，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　題型示例

　　單項(xiàng)選擇題

　　1958年我國(guó)曾提出過(guò)“兩個(gè)必須”的教育方針。“兩個(gè)必須”是指( )

　　A.教育必須為當(dāng)前建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　B.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合

　　C.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　D.教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，必須與工農(nóng)相結(jié)合

　　辨析題(判斷正誤，并說(shuō)明理由)

　　美育就是指藝術(shù)教育。
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