2019年下半年四川幼兒教師資格面試考生抽題之后僅有20分鐘的備考時(shí)間，在此期間，考生需要撰寫(xiě)教學(xué)簡(jiǎn)案，字?jǐn)?shù)控制在300-400左右，面試結(jié)束之前需要上交給考官。

　　一、看四川當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教材

　　雖然是全國(guó)統(tǒng)考，各個(gè)版本的教材都有可能涉及，但是其實(shí)都是大同小異，重點(diǎn)內(nèi)容不會(huì)差太多，所以首先要了解你要面試的科目都有什么內(nèi)容，以及不同年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在哪一部分。

　　二、練習(xí)寫(xiě)四川幼兒教師面試教案

　　教案是每個(gè)老師必會(huì)的基本功，而且面試考試準(zhǔn)備時(shí)間比較短暫，所以要在短時(shí)間內(nèi)出一篇教案，前期不練習(xí)肯定是不行的。

　　今天小編給大家介紹如何寫(xiě)出一份高評(píng)分的教案?

　　教案的基本結(jié)構(gòu)：

　　1.教學(xué)目標(biāo)

　　2.教學(xué)重難點(diǎn)

　　3.教學(xué)過(guò)程

　　4.板書(shū)設(shè)計(jì)

　　5.教學(xué)反思

　　教學(xué)目標(biāo)

　　“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”這三維目標(biāo)的順序是不能動(dòng)的。

　　那么，如何表述三維目標(biāo)?

　　行為主體

　　教學(xué)目標(biāo)描述的是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為而不是教師的行為，所以你不可以使用“使學(xué)生”、“讓學(xué)生”以及“提高學(xué)生”“培養(yǎng)學(xué)生”等描述。而應(yīng)該用“能讀準(zhǔn)”、“能熟記”表明達(dá)成目標(biāo)的行為主體是學(xué)生。

　　行為動(dòng)詞

　　常用行為動(dòng)詞舉例

　　知識(shí)：認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)、把握、了解、分析、區(qū)分、判斷、拓展、評(píng)價(jià)、掌握、運(yùn)用、懂得

　　能力：表達(dá)、觀察、講述、選擇、發(fā)現(xiàn)、捕捉、提取、收集、修改

　　過(guò)程與方法：感受、嘗試、體會(huì)、參加、發(fā)表意見(jiàn)、提出問(wèn)題、討論、積累分享、合作、探討、溝通、組織

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：喜歡、體會(huì)、樂(lè)于、敢干、抵制、有興趣、欣賞、感受、愿意、養(yǎng)成、領(lǐng)悟

　　行為條件

　　有時(shí)需要表明學(xué)生在什么情況下或什么范圍里完成指定的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“通過(guò)小組討論，完成”。

　　表現(xiàn)程度

　　指學(xué)生對(duì)目標(biāo)所達(dá)到的表現(xiàn)水準(zhǔn)，用以測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。如“能準(zhǔn)確表述”。

　　目標(biāo)表述的四要素：

　　體現(xiàn)了誰(shuí)?(學(xué)習(xí)者——主體或?qū)ο?

　　做什么?(可觀察到的學(xué)習(xí)行為)

　　在什么條件下?(支持學(xué)習(xí)的環(huán)境)

　　做到什么程度?(行為的標(biāo)準(zhǔn))

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