【導讀】今天四川教師資格網(wǎng)為各位分析并總結《幼兒保教知識與能力》的重點內(nèi)容，并歸納歷年四川省教師資格證考試幼兒學段相關的考試題目。

　　【考點一】教育目的的層次結構

　　【考點模擬題】

　　論述題：試論述教育目的的層次結構。

　　【考點歸納】

　　1.國家的教育目的

　　國家的教育目的是由國家提出來的，其決策要經(jīng)過一定的組織程序，一般體現(xiàn)在國家的教育文本和教育法令中。國家的教育目的是指導各級各類學校制定其培養(yǎng)目標的主要依據(jù)。

　　2.各級各類學校的培養(yǎng)目標

　　各級各類學校的培養(yǎng)目標是根據(jù)國家的教育目的制定的某一級或某一類學校、某一專業(yè)對人才培養(yǎng)的具體要求，是國家教育目的在不同教育階段、不同級別的學校、不同專業(yè)方向的具體化。

　　3.教師的教學目標

　　教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)的工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化。

　　【考點二】馬克思關于人的全面發(fā)展學說

　　【考點模擬題】

　　教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的( )。

　　A.主要方法

　　B.重要方法

　　C.唯一方法

　　D.特殊方法

　　答案：C

　　【考點歸納】

　　教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。

　　人的全面發(fā)展學說在教育學上具有重要意義。首先，馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說實際上確立了科學的人的發(fā)展觀，與形形色色的舊唯物主義和唯心主義的教育目的論劃清了界限。其次，它指明了人的發(fā)展的方向，指明了人的全面發(fā)展是一種歷史的必然。

　　【考點三】教育與政治經(jīng)濟制度

　　【考點模擬題】

　　教育目的是由( )決定的。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.人口

　　C.生產(chǎn)關系

　　D.政治經(jīng)濟制度

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　1.政治經(jīng)濟制度對教育的制約

　　(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權。

　　(2)政治經(jīng)濟制度決定受教育的權利。

　　(3)政治經(jīng)濟制度決定教育目的。

　　(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。

　　2.教育對政治經(jīng)濟制度的影響

　　(1)教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才。

　　(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量。

　　(3)教育可以促進民主。
      以上就是2020年四川省教師資格證考試：分析《幼兒保教知識與能力》重點內(nèi)容(二)的相關內(nèi)容。更多內(nèi)容見“四川省教師資格證考試”
      考生如果想獲得更多關于四川教師資格證相關資訊，如四川教師資格考試、四川普通話證、四川教師資格認定、四川教師招聘以及四川教師資格證試題資料等相關內(nèi)容，敬請關注我們四川教師資格網(wǎng)。