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                  教資國考語文備考:常見的表現(xiàn)手法及其作用(一)

                  時間:
                  2018-12-21 15:23:21
                  作者:
                  章老師
                  閱讀:
                  來源:
                  四川教師資格網(wǎng)
                  1.聯(lián)想、想象

                  聯(lián)想是由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。

                  想象是人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿、生動,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動感人,增添藝術(shù)感染力。

                  2.鋪墊

                  為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主情節(jié)??梢燥@示情節(jié)發(fā)展的必然性,增強(qiáng)作品的感染力和說服力;可以制造懸念,引起讀者的興趣和關(guān)注。

                  3.象征

                  通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。

                  作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象,使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意,耐人尋味。

                  4.對比(對照 )

                  把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。

                  作用:突顯對象的特點,使形象更加鮮明。

                  5.襯托(烘托)

                  指的是以乙托甲,使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。

                  作用:突出本體的某個特征。

                  6.抑揚(yáng)

                  把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。

                  作用:前后對比,形成起伏之勢,給讀者強(qiáng)烈印象,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。

                  7.(前后)照應(yīng)

                  指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

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